培养良好的学习习惯(三)
[10-16 11:59:17] 来源:http://www.xuehuiba.com 小学二年级语文教案 阅读:8119次
概要:二.小结要领身正肩平 双手拿书左右两臂 自然平放目光课本 保持距离眼睛课本 距离一尺三.模仿评判1. 请几个学生模仿练习,并由大家给予评判。2. 评判中指出一些错误姿势的危害。四.集体训练1. 观察下图。让学生说说图上是什么地方,有哪些人,他们在干什么。2. 让学生说说图上的小朋友朗读时身子怎样,两臂怎样,怎样拿书,眼睛和课本的距离怎样。3. 复习要领,全体学生参与姿势训练。4. 指名几个学生摆正姿势,朗读一篇短文。5. 集体评判。6. 学生齐读已学过的课文,看学生是否达到要求。 www.xuehuiba.com 7. 小结。第二课时一. 整体感知图画1. 指导观察顺序:从上到下,从左到右。2. 简说图意。二.指导学生观察集体背诵图(一、二幅)上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
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二.小结要领
二.小结要领
身正肩平 双手拿书
左右两臂 自然平放
目光课本 保持距离
眼睛课本 距离一尺
三.模仿评判
1. 请几个学生模仿练习,并由大家给予评判。
2. 评判中指出一些错误姿势的危害。
四.集体训练
1. 观察下图。让学生说说图上是什么地方,有哪些人,他们在干什么。
2. 让学生说说图上的小朋友朗读时身子怎样,两臂怎样,怎样拿书,眼睛和课本的距离怎样。
3. 复习要领,全体学生参与姿势训练。
4. 指名几个学生摆正姿势,朗读一篇短文。
5. 集体评判。
6. 学生齐读已学过的课文,看学生是否达到要求。
7. 小结。
第二课时
一. 整体感知图画
1. 指导观察顺序:从上到下,从左到右。
2. 简说图意。
二.指导学生观察集体背诵图(一、二幅)
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