数学教学设计－整数 小数四则混合运算

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操作中，要求学生：（1）先独立计算，（2）再小组讨论 ；（3）然后全班交流。每一步必须突出本教时讲的新知识。

四、         列式计算：    （课件13）

3.8与6.5的和除2.9，再乘6.7，积是多少？

计算完后，选一位学生的练习投影在银幕上，请他讲这样列式与计算的依据。

五、         应用题 ：   （课件14）

一次，小明到农贸市场上去，看到青菜每千克1.2元，又听到3千克黄瓜2元的叫卖声，他想，每千克黄瓜比青菜便宜多少呢？

计算完后，选一位学生的练习投影在银幕上，让同学进行评价。

六、         小结：（操作中以学生为主对本教时进行小结）

          通过本教时的学习，你有什么新的收获？（再次打出课件4、课件5）

七、练习：

  1、 第61页2中下面3题            2、第61页第3题

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