团结力量大
3 再请两位同学试一试,按老师的要求搬。(要求:一位同学往左拉,一位同学往右拉,请你们把桌子搬回原。)
4 学生按老师的要求搬桌子。 5 师:为什么后面这一组同学没把桌子搬回去呢? 6 师: 现在再请你们搬一搬,把桌子送回去,好吗? 教师小结:我们把掌声送给他们。做任何事情都要团结一心,齐心合力,劲往一处使,动脑筋,想办法,才能达到目的。 (四)读一读:《小松树》 教师引导:看!这小松树,一排排站得多直,就像我们的解放军战士一样,虽然大风大雨来了,它们也不怕,因为团结力量,听老师把儿歌读一遍。 1 范读 2 齐读 (五)记一记 (出示灯片) 师:团结的力量确实大,比如说:a 一根竹竿容易弯,三缕麻线扯断难。 人心齐,泰山移。 师:你有什么不明白的吗? (自评:通过讲故事,搬桌子,读儿歌,从各个方面来鉴赏美,在欣赏歌曲《拔萝卜》中,让学生得到休息,又从中渗透了音乐的美,感受了团结的美。) 四 导行实践--创造美 (一)“团结小天使”的评比活动 (教师准备三道题,让学生上台选择,回答并演一演) 1 小红与小利,小红字写得美极了,小利的画画得非常好,老师要她们俩一块出黑板报。可小红与小利各出各的谁也不帮谁,从不合作,猜猜结果怎样呢?如果是你会怎么做呢? 2 拔河比赛开始了,二甲班与二乙班进行比赛。你是运动员,你会怎么做呢?你想对同学说些什么呢?看书(拔河比赛图片)你会学那一边呢? 3 运动会上,接力比赛开始了,我们班跑得快极了!可以不小心一位同学摔了一跤,别的班的同学都超过我们了,你们回怎么做呢? &nb- · 《玻璃和陶瓷》教学案例
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