美化你的文章
[12-03 19:23:11] 来源:http://www.xuehuiba.com 初中信息技术教案 阅读:8765次
概要:美化你的文章 科目计算机课题《美化你的文章》教师刘莉年级四 年 级 学习目标1、知识目标:让学生学会设置字体,字号,自形,设置各种颜色,设置字符对齐方式等操作,学会美化文章。2、能力目标:培养学生动手操作的能力。3、创新目标:理解计算机操作的思想,自己美化自己的文章。4、德育目标:通过学习培养学生对计算机科学的热爱。 确定五点重难点:掌握美化文章的一些简单操作。德育点:在操作成功后,让学生谈谈感受,培养学生对计算机科学的热爱。空白点:设计有自己特点文章。教 具微机主要技术激发创造性思考与想象技术。教学过程中的五环节设计:教师行为学生行为 www.xuehuiba.com 一、导引目标,激发兴趣请大家看一份设计精美的文章,然后,问大家想不想也设计这样的文章呢?观赏学生作品,激发创造欲望二、创设条件,自主参与自己设计输入一篇文章 学生自主尝试三、组织研究,体验发现1、组织学生研究,要设计这么精美的文章,要会使用WORD的哪些功能?[1] [2]
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美化你的文章
科 目
计算机
课 题
《美化你的文章》
教 师
刘莉
年 级
四 年 级
学习目标
1、知识目标:让学生学会设置字体,字号,自形,设置各种颜色,设置字符对齐方式等操作,学会美化文章。
2、能力目标:培养学生动手操作的能力。
3、创新目标:理解计算机操作的思想,自己美化自己的文章。
4、德育目标:通过学习培养学生对计算机科学的热爱。
确定五点
重难点:掌握美化文章的一些简单操作。
德育点:在操作成功后,让学生谈谈感受,培养学生对计算机科学的热爱。
空白点:设计有自己特点文章。
教 具
微机
主要技术
激发创造性思考与想象技术。
教学过程中的五环节设计:
教师行为
学生行为
一、导引目标,激发兴趣
请大家看一份设计精美的文章,然后,问大家想不想也设计这样的文章呢?
观赏学生作品,激发创造欲望
二、创设条件,自主参与
自己设计输入一篇文章
学生自主尝试
三、组织研究,体验发现
1、组织学生研究,要设计这么精美的文章,要会使用WORD的哪些功能?
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