北京教育考试院：分省命题体现四大优势

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当然，分省命题也存在着一些需要解决的问题：第一，各地经济社会发展的不均衡，导致文化、教育水准的不均衡，会对国家统一考试命题质量的均衡性带来影响；第二，考试成本成倍增加。实行分省命题，人力、财力、物力重复投入，不利于节约型社会的建设；第三，分省命题虽然降低了全局性风险，但失、泄密的几率增加，区域性风险仍然存在。现在这些问题正在逐步得到解决。

另外，我建议引进一个动态的管理机制，逐步形成区域性国家命题中心。分省命题的格局到现在已基本形成，以后也不可能每个省都实行自主命题，这是由各省之间的不平衡以及各省的实际情况决定的。在一个动态管理机制下，通过竞争、筛选，优胜劣汰，最后形成若干个质量稳定、水准较高的区域性(比如华北、华东、华南、东北、中南等)国家命题中心。

实行分省命题的省市应有忧患意识和历史责任感，分省命题是教育部赋予的责任，我们要加强教育考试队伍建设，着眼于质量，立足于管理，提高命题的科学性，保证考试安全。

采访对象：北京教育考试院院长王健

本报记者：于建坤

 

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