高校自主招生 搅动高中考生和家长

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2007年自主招生优惠政策进一步加大是共同的特点。比如清华大学自主招生分数降幅突破了30分，中国人民大学自主招生比例占总体招生比例的10%，比去年扩大了一倍。而上海交大的招生代表11月28日再次来到省常中做了特此告知，交大的自主招生不会以明确划定的分数线为区分标准，而是设定一个分数区域，再在大区域内视学生个性与短长而定夺。显然，无论怎样的政策调整都传递着同样的理念——分数依然可贵，但不是唯一，甚至也不见得是最为重要。

24日，记者在前黄中学的会议室里聆听了南大招生代表倪培教授的政策解说。“南大在江苏的招生有四大途径，一是保送；二是强化班；三是数学基地班；四是参加高考。前三者都可以不用参加高考凭平时表现或在自主招生的测试优异进入南大。今年的变化不但在于自主招生的名额增加，而且在自主招生测试中排在前20%的考生可以任选专业。还有南大会给学生更多的选择权，第一学年可以有10%的转专业，第二学年5%。”

面对高校的强势宣传，考生家长心动十分自然。“今年省中有一部分家长没有依赖学校而是主动为孩子做材料，报名高校的自主招生测试。以清华为例，尽管今年清华给了省中6个名额，但仍不能满足优秀生报考清华的需要，另有3名家长自己制作了材料报送清华，其中一人通过了清华的审核。”省中副校长戚宝华告诉记者。

释放更多的人文情怀

毫无疑问，高校自主招生队伍的扩大，是中国高校招生改革的进行曲，是素质教育与应试教育博弈的产物。尽管自主招生仍没有完美的范本，但针对应试的“破冰”之旅毕竟已经起航。

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站在这个角度，清华的率先而动无可厚非。

除了对中学教学秩序的影响，另有一个敏感而重要的话题。

今年9月12日，美国哈佛大学正式宣布从明年秋季开始取消大学提前录取政策，理由是这一政策使少数族裔以及工薪阶层、低收入家庭的学生在申请名校时处于明显劣势，不利于这类优秀学生进入一流大学深造。美国教育专家认为，哈佛大学的该变革将给美国其他院校带来无形压力。

尽管美国的提前录取并不等同于中国的自主招生，但美国人的担心对中国人多少有些适用。去年省中在全省18个交大自主招生录取名额中独占6人之多，赢得了交大如今的青睐，而前黄今年得到8个清华的自主招生名额，也是中学名校效应的集中体现。

站在这样的背景下，北大明确表示，今年的自主招生报名资格不再限制在“重点中学”学生内。该校校长许智宏公开表示，作为一个大学管理者，他很愿意看到不断扩大自主招生范围，但从教育公平的角度，一旦高校可以自主招生，必然优先考虑各省市生源好的重点中学，这就不可避免地剥夺了非重点中学学生的权利，因此自主招生的规模不能太大。

 

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