数学学习的常用方法
[11-27 15:39:40] 来源:http://www.xuehuiba.com 数学教学反思 阅读:8924次
概要: 我国要求尊重学生的学习主体地位,要真正把学生作为学习的主人翁看待;关注学生的学习过程,倡导学生主动参与,使学生在自主、合作、探究的方式中积极主动地进行学习活动;培养学生的创新精神与实践能力。特别是对于初中一年级,要为学生学习数学知识打下良好基础,数学学习方法的学习显得更具有时代性和前瞻性。数学学习方法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力多元组成的统一整体,因此,应以系统整体的观点进行学法指导,目的在于使学生加强学习修养,激发学习动机;指导学生掌握科学的学习(1)正确认识数学学习方法的重要性. 方法;指导学生学习数学的良好习惯,进而提高学习能力及效果 (2)形成良好的非智力因素(3)指导学生掌握科学的数学学习方法. (4)开设数学学法指导课,并列入数学教学计划教学反思《数学学习的常用方法》一文
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我国要求尊重学生的学习主体地位,要真正把学生作为学习的主人翁看待;关注学生的学习过程,倡导学生主动参与,使学生在自主、合作、探究的方式中积极主动地进行学习活动;培养学生的创新精神与实践能力。特别是对于初中一年级,要为学生学习数学知识打下良好基础,数学学习方法的学习显得更具有时代性和前瞻性。数学学习方法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力多元组成的统一整体,因此,应以系统整体的观点进行学法指导,目的在于使学生加强学习修养,激发学习动机;指导学生掌握科学的学习(1)正确认识数学学习方法的重要性. 方法;指导学生学习数学的良好习惯,进而提高学习能力及效果 (2)形成良好的非智力因素(3)指导学生掌握科学的数学学习方法.
(4)开设数学学法指导课,并列入数学教学计划教学反思《数学学习的常用方法》一文
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