数学教学设计－等腰直角三角形
[10-16 11:56:27] 来源：http://www.xuehuiba.com 小学五年级数学教案 阅读：8808次
概要：20厘米20厘米（学生独立解答，一生板演，说说理由。）2、出示题目：已知等腰直角三角形的斜边长是20厘米，求它的面积是多少？ www.xuehuiba.com 20厘米（学生小组讨论，可以借助剪下的等腰直角三角形拼一拼、摆一摆。）各小组汇报交流，说说想法。教师板书各种解法。四、 20厘米 www.xuehuiba.com 应用创新，总结升华。1、一个边长为20厘米的正方形，连接每边的中点，又得到一个正方形，求上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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20厘米
20厘米
（学生独立解答，一生板演，说说理由。）2、出示题目：已知等腰直角三角形的斜边
20厘米
（学生小组讨论，可以借助剪下的等腰直角三角形拼一拼、摆一摆。）
教师板书各种解法。
四、 20厘米
应用创新，总结升华。
1、一个边长为20厘米的正方形，连接
每边的中点，又得到一个正方形，求
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