其他教学设计－寻找春天

其他教学设计－寻找春天,标签：小学美术教案范文,http://www.xuehuiba.com

其他教案－寻找春天

活动目标：

1、         指导学生认识春季的显著特征。

2、         在活动中，使学生乐于亲近大自然，喜欢在大自然中活动，体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力，对学生进行安全教育和环保教育。

3、         用自己的语言描述春天的美丽，用自己的方式由衷地赞美大自然。

课前准备：

1、         带领一部分学生到公园寻找春天，感受春的气息。

2、         动员学生利用周六、周日的时间，到郊外踏青，发现春天，并用相机将自己找到的最美的春天拍下来。

3、         把感受到的春天用自己的方式表达出来，与同学分享。

活动设计：

活  动  过  程

设计意图

一、    发现春天

同学们，刚才在来的路上，大家都有说有笑，还透过车窗到处看，能说说你都发现了哪些与两个月前不一样的景物吗？

 

二、    欣赏春天

1、刚走了这么一段路，同学们就发现了这么多春的身影，看来春天已经在不知不觉中来到了我们身边。现在你想不想到更多的地方去寻访更多的春的气息呀？

可是咱们现在在这儿呢，这样吧，咱们把春请进来吧！

2、放影片《春天来了》

在放影片的过程中，指引学生从不同的方面发现春。包括植物、动物、人等等。

3、放映结束，问：从影片中，你都发现了哪些春天的景物？你觉得哪最美？哪最好玩？

 

www.xuehuiba.com

 

三、    观看录相和照片，汇报发现和感受

1、         从录相中寻找春天。

①春天能给我们带来这么多的欢乐，看来这个季节大家真得到外面去玩玩，好好放松放松。前些日子，我就约了几个同学一起到水上公园玩，我还趁它们不注意，偷偷录了相呢，想看看吗？

[1] [2] [3]  下一页