高考语文丢失了什么

高考语文丢失了什么,标签：语文教学反思范文,http://www.xuehuiba.com

2006年的高考硝烟已渐次消散。对于中国大陆的950万考生来说，人生的一次大拼搏已告结束。无论成功还是失败，都将与这个宜人的初夏一起，载入他们的青春史册，成为记忆中或明亮或黯淡的一页。

　　但高考，作为中国教育的一个特殊现象，仍会成为一个道不尽的话题持续受到公众的评议。

　　笔者近年来有幸参加了新课标高中语文教材的编写，从而接触到大量上世纪前半叶及台湾地区有关母语教育的相关资料，对照今年全国及各省市的若干套语文高考试题，对当下语文教育的价值和功能谈一些看法。

　　如果我们的高考语文试卷中充斥着这样一些低劣的的语言材料，那我们如何能测出学生对汉语的理解力、欣赏力和想像力？

　　为了便于说明起见，这里仍以普通高等学校全国统一语文高考试卷为例。

　　首先，笔者以为，语文试卷与其他学科的试卷不同，用来出卷的语言材料应该文质兼美，即应该反映出汉语本身的特质和美。出题者不能随便从哪本书中找一篇文章让学生分析，或者随便从哪篇文章中拎出一段话来出题，更不宜使用报纸语言。因为这种语言本身缺乏汉语的典范性，更缺乏汉语的美和生命力。

　　可是，很遗憾，仔细研究今年的高考语文试卷，大量充斥着这样一些语言。

　　请看第I卷第4题：

　　4.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

　　遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，＿＿，＿＿，＿＿，＿＿。＿＿，＿＿，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

　　①却辉映着辉煌的过去

　　②鲜明地折射出中国悠久的历史

　　③具有很高的文物价值

　　④它们看似陈旧

　　⑤生动地展现了民族文化的丰富多样

www.xuehuiba.com

　　⑥成为了解中国文化和历史的一个窗口

　　A.④①③⑥②⑤

　　B.②⑤⑥①④③

　　C.③⑤②⑥④①

　　D.⑥④①③②⑤

　　笔者看了足足5分钟，也没看出眉目。耐着性子再仔细拜读，终于发现是这段文字本身的问题：语意重复罗嗦，句子冗长累赘，本来就无须那么多话来表达，难怪判断不出答案。心里不禁ti考生暗暗叫苦。

[1] [2]  下一页