湖南省教育考试院：高考改革在稳定中求创新

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“经世致用、敢为人先”是湖湘文化的精髓。湖南命题者不回避中学教学存在的问题，不因畏难而对现行高考(命题)不合理之处视而不见，而是以高度的责任意识和务实创新的精神对待高考命题工作。三年来，湖南卷在试卷结构、题型上都作了较大幅度的调整。

数学应用题因命题难度大很多省市都回避这种题型，但应用题紧密结合生活实际和社会问题，考查考生对现实问题的数学理解，要求考生依据现实的生活背景和相关素材，合理提炼相关数学模型，将现实问题转化为数学问题，用数学知识与方法加以解决，应用题对于培养和考查学生应用意识有不可替代的积极意义。2006年湖南卷应用题的文理科分值分别达到了18分和31分。

湖南卷还注意与湖湘文化的有机结合。如今年高考语文卷中文言文选的是曾国藩的《湖南文征•序》，内容涉及文法、文风、湖南文化源流等，就是希望源远流长的湖湘文化，能激起考生的自豪之情，而文章所论及的文法、文风，也能对考生写作有所裨益。

命题处处为考生着想

语文是第一门考试科目，开卷所见语言知识和运用题，强调句子的多样性，显示汉语言的内在美，给考生营造一个轻松舒心的氛围。写作题，从“家庭教育”到“跑的体验”，再到“谈意气”，不仅仅是命题内容上的拓展，更是一种人文关怀，在强化检测功能的同时，命题者自觉地站在考生的立场上，与考生一道直接介入生活，挖掘现实生活的素材，品味健康成长的乐趣，写出真情实感和体验认识，体现了命题者对考生的人文关怀。

在数学命题上，为更合理地反映文、理科考生学习上的差异，理科试题侧重考查考生对数学基础知识的运用和抽象思维能力，文科试题侧重考查考生对数学基础知识的理解和基本的计算、推理能力，起点更低，使文科考生进一步树立学好数学的信心。

英语试卷的设计注重人文关怀，题目设计注意由易到难，注意趣味性与知识性相结合，让考生在一种轻松自然的氛围下测试。

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探索自主命题管理新机制

建立科学、规范、安全的高考自主命题管理新机制，不仅是顺利完成高考自主命题的基础，也是提高高考自主命题质量的制度保证。湖南省在注重提高学科命题水平的同时，也着力探索了一套较为完善的命题管理工作体系。

湖南省把高考命题权属的变化看成扩大地方办学自主权，统筹教育发展的良机。省委、省政府高度重视此项工作，把高考自主命题当作一项政府工程来抓。为稳妥推进高考命题改革，湖南省制定了高考自主命题的分步发展规划，致力于建立金字塔式的命题组织结构，即塔尖是命题教师，基础是学科命题科研系统、考试测量科研系统和人才后备库等三大支持系统。

为了规范命题行为，湖南省出台了命题实施方案、命题工作手册、试卷试测办法、保密规定等一系列规章制度，使每个环节的工作都有章可循，具有可操作性。

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