前滚翻课前反思

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前滚翻课前反思  根据本课内容单调的特点?我首先采用了情景教学法?把前滚翻作为一种应急技能?一种自我保护的本领进行教学?以激发学生的学习兴趣?使学生积极主动地去学习。另外?还采用了示范法?以准确优美的动作示范激发学生学习欲望?以及采用讲解法和练习法?通过教师的讲解和学生的练习?使学生更快更好地掌握动作要领。 本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和组合学习法。首先让学生在尝试练习中发现问题然后在相互对比?小组研讨中悟出动作要领?理解道理?最后通过“小组协作”和“个人练习”相结合的学习方法?最终解决所发现的问题。从而促进学生主动积极地参与练习?提高学生学习的主动性。学生可能会出现的问题是，在做前滚翻时头顶垫子，或者手脚离的过远，针对以上问题，我在上课时就会强调1、两手与膝关节在同一垂直面。2、强调学生要用后脑触垫。