投掷小皮球教学反思
[11-24 22:16:20] 来源:http://www.xuehuiba.com 体育教学反思 阅读:8974次
概要:投掷小皮球教学反思投掷课是小学体育课里面跑、跳、投的基本课型之一,持轻物掷远是三年级投掷课中的一种,主要锻炼学生的上肢力量和上下肢协调用力的项目。在上课的时候我将游戏与体育教材有机整合,起到了激发学生的求知欲,训练技能的作用。并且在教学中不断地激发学生的练习兴趣,让学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。为了激发学生的兴趣,我选用小皮球做为“轻物”。体育课的教学过程是学生实践、游戏的过程。看看谁把球抛的高,抛得远,谁又能接住它。学生在玩中学、玩中练、体验着体育课的乐趣、乐在其中。三年级的学生都喜欢跑动,针对这一特点,在教学实践中我尝试着把学生以前已掌握的加速跑教材进行整合,让学生自已把球先掷出,再快速跑出捡回,从而引出课的基本投掷部分。为了让学生能更主动、更积极地参与到活动中来,我将学生分成多个小组,在小组合作、集体配合中练习投掷小皮球。他们在一起争着投掷小皮球,互相进行着比赛,每个学生都已完全融入了练习过程中,从学生们欢快的表情中可以感受到体育锻炼给他们带来的快乐。学生进行体育锻
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投掷小皮球教学反思
投掷课是小学体育课里面跑、跳、投的基本课型之一,持轻物掷远是三年级投掷课中的一种,主要锻炼学生的上肢力量和上下肢协调用力的项目。在上课的时候我将游戏与体育教材有机整合,起到了激发学生的求知欲,训练技能的作用。并且在教学中不断地激发学生的练习兴趣,让学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。为了激发学生的兴趣,我选用小皮球做为“轻物”。体育课的教学过程是学生实践、游戏的过程。看看谁把球抛的高,抛得远,谁又能接住它。学生在玩中学、玩中练、体验着体育课的乐趣、乐在其中。三年级的学生都喜欢跑动,针对这一特点,在教学实践中我尝试着把学生以前已掌握的加速跑教材进行整合,让学生自已把球先掷出,再快速跑出捡回,从而引出课的基本投掷部分。为了让学生能更主动、更积极地参与到活动中来,我将学生分成多个小组,在小组合作、集体配合中练习投掷小皮球。他们在一起争着投掷小皮球,互相进行着比赛,每个学生都已完全融入了练习过程中,从学生们欢快的表情中可以感受到体育锻炼给他们带来的快乐。学生进行体育锻炼的热情在不断地升高,起到了良好的教学效果,充分体现出新课程标准要让学生成为课堂主体的思想。
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