笑迎新生活
程序教学过程设计意图
教师活动学生活动
(一)
课堂活动
1、“大家来帮忙”:提供一则学生在人际交往中的难题,让大家出谋划策。
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2、播放臧天朔的《朋友》,在音乐声中升华对友谊的感受。2、“找朋友”活动;每位同学设计制作一张具有自己独特个性的名片,不要写上姓名,集中起来,在班中以抽签的形式每人拿到一张名片,对名片上的同学进行介绍,其他同学可以猜一猜是谁,最后名片上的同学自报姓名,这就是你新交的朋友,这样课堂气氛很活跃,同学关系也会很融洽。
新的学校、新的集体、新的同学,没有以往熟悉的身影,难免会使我们的孩子感到孤独、失落,他们渴望交流、渴望表现、渴望认识新朋友,渴望建立新友谊,所以老师适当地创设一些活动,让孩子知道:只要交出真诚,献出热情,建立同学间的正常交往,我们会很快找到新朋友,在新集体中确立自己的位置。
(二)
教学中存在的疑问:“找朋友”形式活泼,但鉴于游戏规则的限制,有些同学可能找不到最好的朋友,产生抵触心理,影响活动的效果。
三、教学反思:
第三课时 创建新集体 我的新班级
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