笑迎新生活

笑迎新生活,标签：中学政治教案,http://www.xuehuiba.com
            一、教学重难点： 
            1、  重点：引导学生发挥所长，共同建设我们的新班级。 
            2、  难点：正确认识个人和集体关系，乐意为建设优秀班集体做出自己的努力。 
            二、教学程序与设计： 
        

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          程序教学过程设计意图 
                  教师活动学生活动 
                  （一） 
                  课堂活动 
                    
                    
                   1、“夸夸我的班集体”：引导学生回顾小学的班级，讨论良好的集体与个人成长的关系。 
                  2、“展望新班级”：在上述讨论的基础上，描述出心目中的班集体形象，概括出本班同学的共同期望，作为大家的奋斗目标。 
                  3、“我来露一手”；学生尽情展示各自特长优势，为班集体建设添砖加瓦。（可以在课前作好准备，如画、书法等，也可以当场即兴表演或介绍）。 
                  4、“小小设计师”：作为课外活动，以小组为单位设计班级的班徽。 

                  由于学生刚刚加入这个新集体，情感上比较生疏，很难马上以主人翁的姿态投入到班级建设中去，针对此状况，通过“老班级的回顾——新班级的展望——我做小主人”鼓励学生积极主动地认识并融入到新的班集体中，有利于增强班集体的凝聚力，形成一个良好的集体氛围，并帮助学生尽快适应初中生活。 
                  （二） 
                  教学中存在的疑问：环节1的设计可能会让部分学生沉浸在老班级的回顾中，如何引导学生及时转换角色，投入到新班级中来会有一定难度。 


              
            教学反思： 
              
              
              
            第四课时   大家齐建设 
            一、教学重难点： 
            1、重点：让学生意识到不仅要在集体中发挥自己的才能，而且相互间的团结协作至关重要。 
            2、难点：正确处理班集体利益和个人利益的矛盾。 


            二、教学程序与设计： 
                  程序教学过程设计意图 
                  教师活动学生活动 
                  （一） 
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nbsp;             课堂活动 
                    

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