2017年高三数学二轮教学案：解三角形（二）

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2009年高三数学二轮教学案：解三角形（二）

教学目标：掌握正弦定理，余弦定理及其应用
知识要点：正弦定理，余弦定理及其应用（B）
基础训练：
1.锐角三角形ABC中，若 则 的范围是：___________
2.在 中，已知 ，判定 的形状___________
3.b，c为△ABC的三边，其面积S△ABC＝12 ，bc＝48，b-c＝2，则a=______．
4. 某人朝正东方向走x km后，向右转150°，然后朝新方向走3km，结果他离出发点恰好 km，那么x的值为___________
5. 扇形AOB的半径为1，圆心角为 ，则一边在半径上的扇形的内接矩形的最大面积为：________。