《邮递员叔叔来了》教学反思

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《邮递员叔叔来了》教学反思 第一次教《邮递员叔叔来了》这篇课文在三年前，这是一首由儿歌《小鸭子》改编的作品，C调很简单，学生朗朗上口，但总是声音不够统一。今年我上这一课运用趣味发声练习，一方面是为了训练学生正确的发声方法，另一方面也是为口风琴气息的断奏导入的一种手段。在教学中老师用两种演唱方式范唱：一种是扁、挤的声音，像幼儿园小孩似的，学生听了觉得声音不美；另一种空、松、高位置的声音，学生们通过对比觉得很好听，老师用对比的方法使学生直观地明白了什么是“好听”的声音，什么是正确的演唱。这样，用同样的声音模唱tu(结合课文的内容模唱摩托车的声音)，换到用短管来吹奏口风琴的5音，给歌曲的个别小节伴奏，效果还不错。但反思一下如果我提前为歌曲写一个简单的（1、3、5）的和声伴奏，可能学生会完成的更好，也会更快的学会弹奏整首歌曲。